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標 題: 助聽器聲音有點小是怎麽回事? 訪 客: 小小
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我上個月佩戴的助聽器,剛開始覺得聲音合適,現在覺得聲音變小了,是怎麽回事?

2014-03-13
管理員:

admin

回 複:

導致助聽器聲音小的聲音小的原因很多,首先要排除電池的問題,VC的調節位置是否適當,助聽器的出聲孔,麥克風是否堵塞,助聽器是否受潮,如果以上都排除了,可以到助聽器驗配中心請專業的驗配人員幫忙查看!

標 題: 戴上助聽器有時候聲音會時有時無呢 訪 客: 小劉
內 容:

戴上助聽器有時候聲音會時有時無呢

2014-02-28
管理員:

admin

回 複:

先檢查電池是否沒電,然後再看出聲孔有沒有被堵住,排除以上兩種情況,就要送回我驗配中心,由公司專業維修技術工程師進行檢測處理。

標 題: 聾兒的智力開發與家庭教育有什麽關係? 訪 客: 小劉
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聾兒的智力開發與家庭教育有什麽關係?

2014-02-27
管理員:

admin

回 複:

聾兒主要是通過視覺來認識世界,對於他們,他身旁人們的行為影響非常重要。因此,家庭和社會要幫助他們充分發揮其殘存聽力和潛在智力,使其耳聾引起的許多障礙得以減輕或改善,讓他們極早地進入正常的生活,融入主流社會。家庭教育包括:妊娠期間盡可能消除環境對胎兒的傷害;創造良好的家庭環境,使正常孩子得到健康發育,使生理或心理有缺陷的孩子得以改善或接近正常,讓他們的智力得到最大限度的開發和提高。另外,家庭教育還包括對孩子良好素質、個性的培養,如:誠實、善良、獨立、自信等等。在聾兒的智力開發過程中,家庭教育的態度應當與對待特正常兒童一樣。也就是說,首先應把聾幼兒當做正常幼兒對待。其次,必須把握其特性,因人而異,對症下藥。作為家長,一旦發現自己的孩子聾了,應當付出更多的愛心和時間與孩子溝通,彌補孩子由於聽力障礙造成的智力發育遲緩,包括多讓孩子參與社會活動,多帶孩子到動物園、科技館遊玩參觀,鼓勵孩子多與正常兒童交往,充分開發利用孩子的殘餘聽力,使之早日康複。

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